• 首页
  • 教学科研
  • 史界动态
  • 教师风采
  • 学生活动
  • 图说历史
  • 课程改革
点击排行
  • 《第一单元 隋唐时期 繁荣与开…
  • 文艺复兴的“理性”与启蒙运动…
  • 双减背景下初中历史作业设计与…
  • 漫谈初中历史教学中的跨学科方…
  • 第18课《统一多民族国家的巩固…
  • 1.秦汉时期御史大夫的职掌地位…
  • 【正是国培进行时】成长永远在…
教学科研
  • 2026年10月21日111
  • 2026年10月12日111
  • 2026年10月12日李文巍 严立明 连晨曦:地域文化资源融入高中历史问题教学的设计——以“…
  • 2026年09月29日叶少勇:烽火连三月,家书抵万金——基于侨批史料的家国情怀培育实践
  • 2026年09月22日郑士璟、李彬、赵楚:地域文化资源在历史教学中的活化路径——以福建侯官…
  • 2026年09月13日刘国新:读懂长征——那些决定历史走向的人和事
  • 2026年09月07日“读书须是虚心”:朱熹的“虚心”读书法
  • 2026年09月06日徐传博:中共在华北敌后战场的反“扫荡”(1939—1943)
  • 2026年09月02日刘先维:聚焦大概念的单元主题教学——以“中国共产党成立与新民主主义革…
  • 2026年08月29日刘亚宾:回归课堂本真——以“挽救民族危亡的斗争”一课为例
共300记录«上一页1234...30下一页»
学校主页 语文组 数学组 外语组 物理组 化学组 历史组 地理组 生物组 思品组 体育组 艺术组 电教中心 信息技术
All Right Reserved 2012-2026 szsy.com.cn
成都市双流区立格实验学校版权所有
蜀ICP备17006558号-1