近日，成都市教育学会2025年“人工智能+”典型应用场景案例评审结果揭晓，成都市双流区立格实验学校付兵老师申报的《“双新”背景下AI赋能初中写作教学新路径》案例凭借创新实践与显著成效，成为双流区唯一获奖案例。
 
该案例以初中语文《给老师的一封信》写作教学为切入点，整合deepseek、剪映、文心一言等多款AI工具，构建了“情境创设—构思指导—表达优化—情感校准”的闭环教学模式。通过AI生成情感化微故事、追问式素材挖掘、实时语言优化、情感强度分析等创新举措，有效破解了传统写作教学中兴趣不足、反馈滞后、指导同质化等痛点，实现了教学效率与学生写作能力的双重提升。案例所倡导的“AI精准诊断+教师智慧引导”新模式，为基础教育领域“人工智能+教学”提供了可复制的实践范式。
 
此次获奖是对学校教育数字化转型的肯定。未来，立格实验学校将继续深化AI与学科教学的深度融合，持续探索技术赋能下的育人新路径，为提升基础教育高质量发展贡献更多实践经验。