2026年1月6日，四川省教育科研课题"民办普通中小学办学质量评估实践研究"子课题"民办初中学科教学中的健全人格培养实践研究"开题论证会在我校顺利举行。

 总课题组负责人 成都市教育局终身教育与民办教育处蒋祺炜副处长、成都市教育局终身教育与民办教育处江晨老师、四川师范大学教育科学学院郑富兴教授、双流区教育科学研究院谭红院长、双流区教育科学研究院教育改革研究中心易恩主任等专家莅临指导，学校领导龙清明校长、刘尧树副书记、王敏蓉副校长全程参与，开题会由学校教科室付兵主任主持，全体课题组成员在专家领导的指引下，共同探讨学科教学与健全人格培养的深度融合之路。

上午9点，活动在付兵主任的主持下拉开帷幕。张颖晨老师首先带来了课例展示《走和平发展道路》。张老师以习近平主席在2024年11月中旬的拉美之行为线索，对中国特色大国外交进行了深入解读。通过“海内存知己，天涯若比邻”、“青山遮不住，毕竟东流去”、 “横空大气排山去，砥柱人间是此峰”等三个环节，让学生们感受了中国在推进人类命运共同体建设的诸多努力和为人类和平做出的诸多贡献，引导学生珍爱和平并主动承担维护世界和平的责任。课例生动展现了学科教学与人格培养的有机融合，为后续研讨提供了鲜活的实践案例。

随后龙清明校长发表了热情洋溢的致辞。龙校长回顾了学校二十余年办学积淀和十二年健全人格教育的探索历程，强调了课题研究对学校内涵发展的重要意义。对专家领导们的莅临、支持、指导表达真诚的感谢。

双流区教育科学研究院教育改革研究中心易恩主任宣读了课题立项通知书，标志着这一重要研究项目的正式启动。

为更好的接受专家、领导对课题的指导，课题负责人雷蓓蕾老师作了开题报告，系统阐述了课题的研究背景、目标内容和实施路径。报告直面民办初中学科育人中存在的"目标悬浮""互动浅表化""过程黑箱化"三大困境，报告了民办初中学科教学中的健全人格培养实践的立格研究和构想。

专家点评环节，总课题组负责人蒋祺炜副处长首先就总课题提出的背景以及立格实验学校申请的子课题价值和意义做了充分肯定，同时蒋处长指出：要注意子课题和总课题的链接，做好家校社资源整合，内涵提升学校办学品质。易恩主任指出：立格作为一所有着20多年优质办学历史的民办学校，新课题要高度重视传承，注意和已经结题的省级重大课题做好延续，同时对课题研究的起点、路径、内容以及效果做具体指导。随后江晨老师对课题概念及理论基础做细致指导。谭红院长强调：立格实验学校本次课题立项成功，是双流区落实教师新五项基本功的又一重要载体，谭院长就概念界定、具体实施、文献综述等做了具体指导。最后郑教授从课题的意义、研究的内容、评价的工具、成果的生成等做了细致指导。各位专家的真知灼见为课题研究提供了重要参考。

课题负责人王敏蓉副校长随即作表态发言，在发言中王校长首先感谢各位专家、领导的悉心指导，并承诺将带领团队扎实推进实践和研究。

学校党委刘尧树副书记再次感谢专家领导的指导，勉励课题组根据专家意见锚定研究方向，扎实研究过程，做到位研有所获，研有所用，研有所长。

最后，与会专家在校领导陪同下参观了学校生态实验室，就学校在学科育人及跨学科综合实践活动等方面开展做进一步的了解和指导，对学校先进的办学理念、丰硕的育人成果给予了高度评价。

本次开题论证会的成功举行，标志着立格实验学校在落实"立德树人"根本任务、探索民办教育高质量发展道路上又迈出了坚实一步。