艺术教研组关于健全人格课例《塑造城市之美——公共雕塑》磨课活动

[日期：2026-4-27]                                                                                  作者：艺术组 

我校美术组成功开展《塑造城市之美——公共雕塑》健全人格课例磨课活动4月22日，八年级美术组刘谦老师在八年级八班呈现了一堂精彩的《塑造城市之美——公共雕塑》健全人格课例。美术备课组长古英详老师及廖雨佳老师参与听评课活动。本节课的教学主题聚焦于“城市公共雕塑”，围绕“审美感”与“友爱感”这两项核心人格品质的培养展开深入教学。刘老师首先以校园内的雕塑图片作为课堂导入，引导学生去感受和体会校园雕塑在审美传递以及营造独特文化氛围方面的重要作用；随后，通过对比赏析《黄河母亲像》与《祖国母亲在召唤》这两件中外经典雕塑作品，刘老师帮助学生深入理解了雕塑艺术与城市文化、周围环境以及所用材质之间的深层内在关联。在课堂的核心环节，学生们以小组合作的形式，共同探究了成都本地城市雕塑的不同类型与其社会功能，并特别围绕双流区进行了具体的公共雕塑创意设计与模型制作实践活动。廖雨佳老师在评课环节中指出，本节课的教学设计层次分明、逻辑清晰，成功地将审美感知能力、文化理解深度与创意实践操作有机地融合在一起，从而有效地落实了美术学科所倡导的核心素养。古英详老师则认为，课堂中的小组合作学习与实践创作环节极大地调动了学生的参与积极性，使他们在协作互动的过程中，自然而然地培养了尊重他人、热爱家乡的积极人格品质。总体而言，本节课为美术学科如何有效地融入健全人格教育，提供了一个非常优秀且具有借鉴意义的实践范例。

艺术组    刘谦

                                                                                                                                                            2026.4.27