科创课堂结硕果 人格育人促成长

科创课堂结硕果 人格育人促成长 

——立格实验学校智能交通灯课程德智融合成效显著

   一堂科创课，育心又育人。成都市双流区立格实验学校《Linkboy智能交通灯》物联网编程特色课程圆满收官，本次课程坚持技术教学与健全人格培育同向同行，课后育人效果突出，学生不仅掌握编程实操与智能控制技能，更在课堂体验与实践感悟中筑牢心理品格、厚植责任情怀、树立正确价值观，健全人格培育工作落地见效、入脑入心。

   课后教研组及时开展复盘总结，全面梳理课堂科创教学成效与健全人格育人亮点。通过系列闯关实践，学生编程逻辑能力与数字化创新素养稳步提升，更在长期课堂浸润中养成认真专注、坚持不懈、踏实探究的良好学习习惯，畏难情绪明显减少，抗挫能力与自主学习意识显著增强。在小组合作学习中，学生互帮互助、友好沟通、协同完成任务，人际交往能力与团队合作品格持续向好；在交通情境体验与编程设计思考中，学生深刻理解公共秩序意义，懂得关爱他人、服务集体、回馈社会，形成尊重生命、遵守规则、勇于担当的正向价值观念。

   下一步，立格实验学校信息科技组将持续以课堂为核心，常态化推进科创教学与健全人格深度融合育人模式，把心理品质、意志修养、人际交往、社会责任、价值塑造融入每一节信息科技课堂，以科创启智，以德育润心，助力每一位学生全面发展、健康成长、人格健全。