第十六周教科室工作总结 第十七周教科室工作计划

第十六周教科室工作总结

一、常态工作：

1.新五项基本功献课：刘珂妙、钟妍婷、柯淇淋、李长懿四位年轻教师积极参与新五项基本功献课。四位教师均为入校一年、两年的新教师，课堂教学展现出扎实的基本功底，教学设计紧扣课标要求，教学互动注重实效。尽管在细节把控与节奏调控上仍有提升空间，但相较于入职初期进步尤为明显，已基本实现“站稳讲台”的阶段性目标。

2.师徒结对：以新五项基本功献课为重要契机，走进师徒的课堂，做好师徒双向指导与学习跟进。本周检查《师徒结对手册》，并上传过程性资料。

3.科技节：各学科专项活动推进顺利，其中美术、数学、信息科技学科项目已圆满完成，科学学科专项活动正稳步推进，12月内可顺利收尾。相关成果按计划逐步进行展示。此外，双流区青少年科技创新大赛活动闭幕式于12日下午举行，我校信息科技组张惠、梁浩宇、陈雷等多位教师带领获奖学生参会领奖，充分展现了我校科技教育的丰硕成果。

4.校刊电子刊：与广告公司完成对接，目前校刊电子刊正按预设版块有序开展排版工作。为确保电子刊质量符合预期，后续也将持续跟进进度，保障按时完成。

二、课题研究

检查各课题组《教育科研工作手册》。

1. 综合实践：完成读书分享、成果集理论部分反馈修改，启动案例修改，完成成都市跨学科学习案例填报。

2. 劳动教育：筹备劳动技能大赛；制作新年装饰主题节日劳动课；电饭煲煮饭主题劳动实践单。

3.健全人格：开展第16周立格·润心父母课堂，常规工作有序推进。

4.生态课堂：形成生态课堂理论溯源、四动模型的文字资料及优化方案。

5.爱眼护眼：分析秋季视力数据，罗文琴完成保护视力知识分享。

6.阅读：围绕“范式构建核心理念与学段衔接”分享思考，讨论范式结构、学段能力进阶等关键内容。

7.幼小衔接：开展第10次相关课程，完成教学设计修改，拍摄宣传视频。

8.国际理解：分享徐文基、李全讲座学习经验，跟进各年级课程进度。

9.宣传工作：推送一年级课堂及家长开放活动，跟进宣传册制作。

第十七周教科室工作计划

一、常态工作：

1.新五项基本功献课：完成下周献课情况核对，周一将当周献课表发布至教师群。

2.师徒结对：持续深入师徒结对课堂，参与到师徒间的教学指导、问题研讨与互助学习过程。针对收集的《师徒结对手册》及各类过程性资料，梳理完成情况，形成针对性反馈意见并同步至各位师徒，推动结对帮扶从形式到位向效果到位转变。

3.科技节：跟进各项目推进节奏，确保活动按计划有序开展。

4.校刊电子刊：继续按照预设版块有序开展排版工作。排版过程中，同步强化内容与形式双重把控——①对接各板块负责人，逐一核对内容准确性、逻辑性及专业性；②关注版面设计的美观性、可读性与整体协调性，确保电子刊质量符合预期。

二、课题研究

反馈各课题组的《教育科研工作手册》完成情况。

1.综合实践：完成读书分享，汇总并完善成果集。

2.劳动教育：持续筹备劳动技能大赛，选取高段班级试点发放电饭煲煮饭主题劳动实践单。

3.健全人格：召开课题组例会并读书分享；开展《友爱相处》主题晨会及常态班会；筹备第17周父母课堂与父母成长营活动；3位教师参加班主任技能大赛。

4.生态课堂：修改完善相关优化方案并上交，推进下期省级课题申报前期准备。

5.爱眼护眼：黎玲玲开展献课磨课，魏溦准备护眼知识分享。

6.阅读：总结讨论意见，初步确定课程实施范式基本结构与核心要素。

7.幼小衔接：开展第11次相关课程，完成教学设计修改，完善宣传册对应板块内容。

8.国际理解：更新附小国际理解手册及四年级相关课程内容。

9.宣传工作：推送科技节活动及徐玉双老师市级上课相关内容，继续跟进宣传册。