关注评价改革，助力学生成长

为完善美术教学评价体系，促进学生全面发展，5月15日，我校美术组开展“美术教学评价改革”主题教研活动。

活动中，老师们梳理现有评价问题，如评价单一、重结果轻过程等。随后，共同研讨多元评价方式：引入“学生自评 + 互评 + 教师评”模式，低年级侧重“趣味星级评价”，从创意、色彩等维度让学生直观了解作品优势；高年级推行“创作档案评价”，记录创作思路、修改过程，全面考量学习成果。同时，强调评价语言要鼓励性与指导性兼具，激发学生创作动力。

此次教研，让美术评价更科学、多元，将助力学生在艺术学习中明确进步方向，持续提升美术素养，实现快乐成长。