教学相长，观摩队会

2025年4月28日星期一，健全人格课题组老师齐聚一堂，共同观摩并评议了王丽老师精心设计的主题队会课“合理使用手机”。此次评课活动旨在提升课堂教学质量，优化队会课的教学模式，促进教师间的交流与成长。

课堂亮点纷呈，学生积极参与
王丽老师在本节课中创设了真实的教学情境，使课堂氛围生动鲜活，充分调动了学生的积极性。课堂互动形式多元，环节设计层层递进，学生参与度高，讨论范围广泛，展现出良好的教学效果。王丽老师课前准备充分，教学逻辑清晰，赢得了听课教师的一致好评。

精益求精，提出改进建议
在评课环节，课题组教师充分肯定了王丽老师的教学能力，同时也针对课堂中的细节问题提出了优化建议。首先，队会课的队前仪式需进一步规范，以增强队会课的严肃性和教育意义；其次，课中使用的视频清晰度有待提高，以确保教学资源的有效性；最后，教师应进一步突出重点，并在课堂中组织学生计划和思考在日常生活中手机使用的管控时间和情境。

总结提升，共促发展
本次评课活动不仅为教师们提供了宝贵的交流机会，也为优化队会课教学提供了切实可行的建议。健全人格课题组将继续关注班队会课堂的教学质量，为学生打造更加高效、生动的学习环境。