校际携手深研试卷，精准把脉共话复习——双流立格实验学校与盐道街外国语学校联合开展九年级英语备课活动

        为精准分析九年级英语教学质量，优化后期复习备考策略，4月7日，双流立格实验学校与盐道街外国语学校九年级英语备课组联合主题教研活动在立格实验学校顺利举行。两校九年级英语教师齐聚一堂，以月考试卷为蓝本，开展了一场“解剖式”的深度研讨，旨在通过校际智慧碰撞，为中考备考工作注入新动能。

深研试卷：聚焦数据，靶向分析

        会议伊始，立格实验学校九年级备课组长对盐道街外国语学校同仁的到来表示热烈欢迎，并指出“数据是教学的显微镜”，建议两校教师依托月考数据，跳出分数看教学。

        在试卷分析环节，两校教师打破校际界限，按题型分组展开了“同题异构”式的研讨。双方围绕月考试卷中的听力、单项选择、完形填空、阅读理解和书面表达等板块，逐一分析了学生的易错点与能力短板。

        针对阅读理解这一拉分较大的题型，双方教师不约而同地指出，九年级学生目前主要存在“长难句分析不透彻”和“主旨大意题概括偏差大”两个共性问题。盐道街外国语学校的教师代表分享了该校在阅读教学中的“思维可视化”训练法；而立格实验学校的老师则展示了如何通过“限时阅读+错题归因表”来提升学生的答题专注度与逻辑推理能力。

        此外，针对本次月考中暴露出的书面表达语言干瘪、逻辑不清的现象，两校教师一致认为，后期需加强“高级句型仿写”和“逻辑连接词”的专项训练，从“写对”向“写好”过渡。

统筹规划：分层施策，共赴卓越

        分析过去是为了更好地规划未来。在对月考数据进行深度复盘后，活动进入了“后期复习安排”的核心研讨环节。双方代表分别介绍了本校的复习进度与策略，并基于“双减”背景下九年级英语教学的实际，共同拟定了后期复习的“三大抓手”：

        1. 依托课标，夯实基础（抓词汇与语法）： 针对月考中暴露的基础不牢问题，后期将通过“话题式”复习，将零散的词汇和语法点串联成网，重点强化词性辨析和在具体语境中的运用能力。
        2. 专题突破，提升能力（抓阅读与写作）： 确立每周的专题教研制度，聚焦薄弱题型进行“微专题”训练。特别是在阅读教学上，增加时事热点与中外文化类素材的摄入，提升学生的跨文化交际意识和思维品质。
        3. 关注差异，分层辅导（抓临界生）： 两校达成共识，后期将建立“校际联考数据库”共享机制（经脱敏处理），通过对比分析找出教学盲区。针对临界生，实施“一生一策”导师制，精准推送个性化作业，确保后期复习提质增效。

凝心聚力：弦歌不辍，星辉共赴

        教而不研则浅，研而不教则空。此次联合备课活动，不仅是一次试卷的分析会，更是一次备考策略的论证会。

        活动结束后，两校教师纷纷表示，这种跨校的深度教研打破了校本教研的局限，实现了优质资源的流动与互补。双流立格实验学校英语教研组长在总结时说道：“独行快，众行远。希望两校以此次活动为契机，建立常态化的校际教研共同体，在后续的期中复习及中考备考中继续携手同行，共同书写双流英语教育的高质量答卷。”