巧设导入启新知，深耕教研促提质 ——我校化学教研组开展课堂导入专题教研讲座

为优化课堂教学设计，创新化学课堂导入模式，切实提升课堂教学实效性，6月2日，我校化学教研组组织专题教研活动，由夏俊老师带来《高中化学课堂导入设计与案例分享》专题讲座，全体化学学科教师参与本次学习研讨。

讲座伊始，主讲人夏俊老师围绕课堂导入核心育人价值展开分享，明确优质课堂导入能够激发学生求知欲望、锚定课堂学习目标、创设探究问题情境，是落实化学核心素养的重要开端。结合新课标教学理念，夏老师将课堂导入划分为：生活实景导入、化学史料导入、工业生产导入三大主流类型，并依托丰富一线教学实例逐一拆解剖析。

在生活情境导入板块，讲座结合已落地公开课实例，以猕猴桃酿酒、香蕉催熟串联乙醇、乙烯教学；以燕麦补铁、血常规化验单引出铁及其化合物探究；以神舟飞船航天动力素材切入化学反应与能量课题，立足身边真实事物，打通化学知识与日常生活的壁垒。

化学史导入部分，借助门捷列夫元素卡片排布、舍勒发现氯气的科学史实，分享依托化学家探究历程开展课堂导入的实操方法，带领教师体会以化学发展史唤醒学科兴趣的授课思路。

工业生产导向导入是本次分享重点，夏老师结合氯碱工业迭代、汽车尾气治理、炼化厂尾气脱硫三大工业实景，依托高考真题素材，从电解海水防污切入，层层递进探究电解装置优化、节能新工艺研发；围绕汽车尾气污染物转化串联氮及其化合物全章节内容；依托石化尾气处理落地二氧化硫相关教学，引导教师借助工业真实问题培育学生工程思维，实现学科知识与生产实践深度融合。

讲座过程中，主讲人同步结合ADDIE教学设计模型、学科表现性评价等前沿教研理论，为课堂导入科学化设计提供理论支撑。 整场讲座案例详实、理论扎实，紧贴高中化学必修与选择性必修教学重难点。

研讨交流环节，参会教师结合自身授课困惑踊跃发言，围绕不同课型导入选材、情境问题设计、课堂落地难点交换心得。 此次专题教研讲座，拓宽了化学教师教学设计思路，更新课堂导入教学理念。后续化学教研组将立足本次教研成果，把多样化情境导入落地常态化课堂，持续打磨优质课例，以精细化教研助力课堂质量稳步提升。