高中历史解题方法与技巧（一）

一、选择题部分

1.历史选择题考查点：

   （1）从能力方面来看：①考时间、空间等历史要素的识记、理解、运用②考对特定历史材料、名词、史观等的阅读、理解③考对历史概念的正确把握④考对历史图表的有效解读⑤考逻辑推理、演绎推理等思维判断能力。

   （2）从核心素养方面来看：时空观念、历史解释、史料实证、唯物史观、家国情怀五大方面都可以考查。

2.历史选择题的分类：

  从历史考查能力与核心素养角度上，我们可以把历史选择题分成简单的两类：一是材料解析类，二是知识迁移类。选择题无非是要考查学生一个历史研究的基本方法：（结）论从史（料）出。选择题的四个答案就是结论，题目就是史料，考查的是学生的理解能力、逻辑与推理能力，能不能从题目给的史料（文字、图片、数据等），通过解读得出正确的结论。

（1）选择题材料解析类：材料解析类选择题即对题目给出的材料（形式可以是文字、图片、数据、漫画等形式）进行解读分析，从而得出合理的结论。这类选择题在近几年的历史高考和模拟考中占比非常大，通过这类选择题考查学生的能力和素养更全面，一改以往死记硬背的现象，对材料的解读、解析不准确，即不能选择正确的选项。此类选择题的问法一般会有“材料表明”“据此可知”“这说明了”“这反映了”等形式。          

     材料解析类选择题千万要牢记，不要离开材料，不要生搬硬套课本结论，不要过度解读材料。

（2）知识迁移类选择题：知识迁移类选择题即题目给出一个历史情景，题目本身并不能直接得出答案，通过思考分析，结合所学知识，把题目的历史情景知识转移到课本和所学知识去。这类选择题占比相对较少，因为这类选择题更像考查死记硬背知识点，对于全面考查学生能力有所欠缺。

本类题目对课本和所学知识要求很高，需要平时识记课本基础知识。先阅读材料获取信息，然后对获取的信息进行知识迁移（考查的知识点转移到课本和所学知识中去。）

    ①最大限度地从材料（文字、图片、数据等）中提取信息（读懂材料、把握主题等），提取的信息包括主要的历史要素：时间、地点、人物、原因背景、过程、内容、特点、性质、地位、意义作用影响等。

    ②把材料中获取的信息迁移到课本或所学知识中去（哪一本课本、第几单元、第几课、第几个标题、什么知识点等）

    ③材料信息与课本和所学知识比对，得出答案。

  注意：两种选择题的界限并不是绝对分开的，有些选择题材料解释中带有知识迁移，有些知识迁移中带有材料解析，需要综合考虑。

3.怎样阅读材料：

（1）确定材料主题、主旨、主语（用一句话把材料主要意思概括）。

（2）注意材料句式

（3）提取有效信息（图片、漫画、数据等）