立格实验学校高中部开展年级、教研组长年度校本研修汇报考核 高中政治组成果亮眼

立格实验学校高中部开展年级、教研组长年度校本研修汇报考核 高中政治组成果亮眼

2025 年 8 月 26 日上午，成都市双流区立格实验学校高中部如期开展年级、教研组长年度校本研修汇报考核工作。各年级与教研组围绕年度教学教研实践成果、经验总结及未来规划展开汇报，其中高中政治教研组长姚婧，进行了《“四实”理念聚合力 锐意进取勇革新》的汇报，向学校呈现了学科组在教学革新与团队建设中的扎实探索。

汇报中，高中政治组从教研组建设、教学活动、教研活动三大维度，呈现 2024-2025 学年度下期工作成效。

教研组建设上，以 “凝聚智慧、助力成长” 为目标：共建学科资源库，从整理 7 本教材高考真题起步，借微信群实现资源共享；以 “团队托举” 培育青年教师，推动青年教师的专业跃升。

教学实践紧扣 “三线” 逻辑，构建闭环：三年级规范用任务单，以小组合作深化理解、鼓励质疑培养独立思维，借检测错因分析助学生优化学习；打磨高三讲评课模式，结合个性化辅导兼顾学业与心理，推动三年级获优绩。

教研活动兼具深度与广度：每周五例行教研以 “四个明确” 落地；“人人公开课” 搭建成长共同体，互评破难题；高三 “组内精研 + 校外学习”，对接双流中学提升备考力。全年参与市区教研 17 次，邀专家指导、开展送教督导，参评跨学科案例；联合历史组办 “巳蛇闹新春”“探蜀道文脉” 活动，践行 “健全人格教育”。

在汇报尾声，政治组还明确了下一阶段计划：持续夯实常规教学教研、深化新高考研究助力高三备考、推进微课题实施与 “重难点知识突破微课题库” 建设、开展初高思政一体化联合教研。

此次校本研修汇报考核，不仅是立格实验学校高中部对年度教学教研工作的系统复盘，更为各年级、教研组搭建了交流互鉴的平台。高中政治组以 “四实” 理念为核心的实践成果，既体现了学科组的凝聚力与创新力，也为推动学校教育教学高质量发展注入了强劲动力。