成都立格实验学校高中新生入学教育：校史传承与制度规范并重

近日，成都立格实验学校高中部2025级新生在紧张有序的军训之余，同步参与了为期数日的入学教育系列活动。本次教育以“溯源立格精神，规范成长之路”为核心，将校史专题学习与学生管理制度详解融入军训生活，帮助新生在锤炼意志的同时，快速融入校园生活，树立规则意识与责任担当，为三年高中生涯奠定坚实基础。

校史教育：溯源精神根脉，厚植立格情怀

入学教育首先聚焦校史传承。新生们从学校的老照片、珍贵的学校课题研究成果和历届学子的荣誉奖杯，系统了解学校的发展历程。从办学初期的初心使命到如今 “个性发展、人格健全、民族精英、国际胸怀” 的育人目标，从课堂教学改革到特色社团建设，一个个鲜活的故事让新生们深刻感受到 “砥砺前行，共赢未来” 的校训精神。

制度教育：明晰行为准则，培育自律品格

为帮助新生尽快适应高中生活规范，学校学生发展中心精心组织了学生管理制度专题培训，结合《成都立格实验学校高中部学生管理制度》，从多维度解读校园规则，确保每位新生都能明确行为边界与成长方向。

在手机管理方面，老师重点强调 “在校期间原则上不携带手机及与学习无关的电子产品”，若因特殊情况需携带，须交班主任统一管理，违反规定将予以没收至高考结束并记过处分。“这一制度不是限制，而是为了让大家更专注于学习与生活。” 学生发展中心老师解释道，并现场演示了如何使用教师电话、宿管电话等与家长联系的替代方式。

就餐管理与校园秩序规范同样是培训的重点。新生们学习了 “按规定时间就餐、不奔跑打闹、节约粮食” 等就餐准则，以及 “进出校门须持班主任签字并经学生发展中心盖章的出门条” 的出入管理要求。住校生制度中 “无出门条禁止外出，违规者取消住校资格” 的规定，让新生们深刻认识到集体生活中规则的重要性。

此外，培训还详细讲解了仪容仪表标准（如 “在校期间着全套校服、不烫发染发、不佩戴首饰”）、课堂与自习课规范（“入室即静、入座即学”）、课间操要求（“队列整齐、口号响亮”）等日常行为准则，并结合《教育惩戒管理制度》，明确了违纪行为的处理方式，引导新生们从入学之初就树立 “知规、守规、用规” 的意识。

        此次入学教育的圆满落幕，为新生们开启了高中生活的新篇章。正如学校赵鹏飞主任在总结中所说：“了解校史，是为了传承精神；遵守制度，是为了更好地成长。希望每一位立格学子都能在这片沃土上，以史为鉴，以规为尺，成长为有理想、有担当、有温度的新时代青年。”