七年级下册《亚洲自然环境》教学设计

教材版本

人教版

适用年级

七年级

课型

新授课

课时

2

一、课标要求和分析

课标要求：1、运用地图和相关资料，描述某大洲的地理位置，并依据大洲的地理 位置特点，判断某大洲所处的热量带和降水的空间分布概况

2、运用地图和相关资料，简要归纳某大洲的地形、气候、人口、经济等地理特征

分析：1、引导学生描述地理位置时，要灵活运用描述地理位置的方法 2、理解地理特征的内涵，学会简要归纳地理特征

二、核心素养目标和要求

1、运用地图和相关资料，描述某大洲的地理位置

2、引导学生学会如何描述和归纳一个地区的自然地理特征 

3、理解自然地理要素之间的联系和影响

4、帮助学生建立对区域的认识框架和表述结构

5、初步培养学生的人类命运共同体意识及人地协调观

三、重点难点及处理策略

重点：学会分析和归纳地理位置及地理特征

难点：学会分析和归纳地理位置及地理特征

处理策略：讲授法，启发法，练习法，小组讨论法， 自主阅读，读图法

四、教学活动

教学环节

教师活动

学生活动

对应目标

导入

播放亚洲的纪录片，提问，除了亚洲还有哪些洲？复习旧知，七大洲的排序

学生根据视频说出亚洲，并说出七大洲名称及面积排序

1

过渡

今天我们就一起来学习一下亚洲，了解一个地区首先要知道它的地理位置，如何描述一个地区的地理位置呢？

环节一

识位置

1. 阅读课本文字，找到地理位置描述的方向

2. 展示东西半球，观察亚洲所在的半球位置，并说出亚洲所在的半球位置

3. 再展示亚洲的位置和范围图片，让同学们观察亚洲的海陆位置，观察北面、东面、南面分别是什么海洋？亚洲与临近的其他大洲的分界线是什么？

4. 观察亚洲的位置和范围图片，找到亚洲所跨的经纬度范围，说出范围值，并展示五带分布图，让同学们描述亚洲所处的温度带？

5. 小结一下描述地理位置的方法

1、找到地理位置描述的三个方面

2、观察半球图，说出亚洲所处的半球主要是东、北半球

3、说出亚洲的海陆位置及亚洲和其他大洲的分界线

4、根据亚洲的地理位置和范围，说出亚洲所处的经纬度范围及五带范围。

5、根据老师总结的方法，举一反三练习描述北美洲的地理位置。

1、4

过渡

了解完地理位置之后，接下来我们来了解一下亚洲的自然环境。请同学们观看视频，观看后，询问学生，视频中描述的是亚洲的什么？引入亚洲的地形

环节二

识地形

1. 引导学生阅读课本图片，在图片中找到亚洲主要的山脉与地形区，并圈画

2. 观察自己所圈画的地形区如何分布的？

3. 提问除了观察地形区分布可以描述出地形地势特征，还有什么方法可以描述出亚洲的地形地势特征？

4. 引导学生观察地形图片的颜色，颜色深浅和海拔高低有关，从而引导学生描述出亚洲的地形地势特征

5. 展示亚洲沿经线和纬线横切的地形剖面图，提醒学生，除了观察地形区分布和地形图，还有地形剖面图观察地势高低更直观

1. 找到亚洲重要的山脉和地形区

2. 说一说亚洲地形区的分布特征

3. 根据观察的结果，描述出亚洲地势中间高，四周第

4. 掌握描述一个地区地形地势特征的方法，学会用专业的语言描述地形地势特征

2、4

过渡

地形会影响河流吗？引入亚洲的河流

环节三

识河流

1. 引导学生读地形图，找到亚洲主要的河流并描绘

2. 读图观察亚洲的河流，说一说这些河流注入的海洋？

3. 除了注入海洋的河流，还有没有注入海洋的河流叫做内流河

4. 总结河流的分布特征及与地形地势的关系？

5. 总结地形地势分析方法

1. 在地图上描绘亚洲的河流

2. 观察河流的流向及注入的海洋

3. 说出三条没有注入海洋的河流名称

4. 由地形地势特点推出亚洲河流流向呈放射状由中间流向四周

5. 举一反三，描绘北美洲地形和河流特征

2、3、4

过渡

提问学生，自然特征除了地形和河流，还有什么呢？请同学们观看视频，观看完之后提问学生？视频中提到的热带雨林和雨燕在哪里？为什么分布在这个区域，受什么影响？引入亚洲的气候

环节四

识气候

1. 组织小组交流活动，读亚洲气候图，找一找亚洲有哪些气候？分布最广的是什么气候？

2. 11种气候有9种，说明亚洲气候复杂多样，分局最广的是温带大陆性气候，由此知道亚洲气候的第二个特点温带大陆性气候分布广

3. 再引导学生观察，亚洲没有哪些气候？亚洲又有哪些气候是其他大洲没有的？

4. 由此推出亚洲气候的第三个特征，季风气候显著

5. 引导学生说一说季风气候的成因及影响

6. 总结气候的分析方法

1. 利用亚洲气候图，找出亚洲所有的气候类型，观察分布特点，总结出气候复杂的特征

2. 读图说出亚洲分布最广的气候，总结出温带大陆性气候分布广的特点

3. 说出亚洲没有的气候类型是温带海洋性气候和热带草原气候

4. 找到亚洲特殊的气候类型，三种季风气候，探究季风气候形成原因及带来的影响

5. 根据亚洲气候的分析思路，举一反三分析一下北美洲气候的分析思路

2.4

小练一下

1,季风气候成因特征及影响

2.亚洲地理位置和自然环境相关的基础知识

学生及时反馈练习

帮助学生理解本节课的重点和难点